为切实加强课堂教学管理，培养学生良好的学习习惯，结合我院实际，特制定本办法。

一、总体原则

除经教师提前申请、学院审核批准的特殊教学需求课型外，本院所有课程（含实践课等）课堂实行“零手机”管理。学生原则上不得将手机带入课堂，或带入后须按规定统一存放。

二、具体实施细则

1.无手机课堂的实施标准

课前存放：学生须在每节课开始前，自觉将手机调至静音或关机状态，并按照任课教师或班级指定的方式，放入教室前排专用手机收纳袋或班级自备的收纳装置中。

课后取回：下课后，学生方可取回各自手机。严禁在课堂进行中擅自取用手机。

特殊情况：对于确实需要使用手机辅助教学（如即时查阅资料、特定APP操作等）的课程，教师须严格限定使用时段，并监督学生使用完毕后立即放回。

2.例外申请的审批程序

申请时限：任课教师如因课程性质特殊（如视听制作类课程等）需学生携带使用手机，须于每学期新课开课前一周，向学院教学办公室提交书面申请。

申请材料：材料需包含课程名称、授课班级、需要使用手机的具体环节与时长、必要性论证等内容，并附上《课堂教学手机使用管理承诺书》（承诺将严格监控使用过程，防止学生偏离教学任务）。

审批备案：经分管教学的副院长审核批准后，该课程方可列入例外清单，并报学院教学办公室备案。未经审批，任何教师不得擅自允许学生在课堂上使用手机。

3.监督与检查机制

教师主体责任：任课教师是课堂管理的第一责任人。教师须在每堂课上强调课堂纪律，对违规学生进行提醒、批评教育，并如实记录在课堂考勤记录中。

学院联合巡查：由学院领导、教学督导委员会、学工组、教学秘书共同组成“学风督导小组”，采取定期检查与随机抽查相结合的方式，深入课堂检查手机收纳情况及课堂秩序。

学生自我管理：鼓励各班级制定班规，班干部协助任课教师做好手机收纳和监督工作，发挥学生骨干在学风建设中的积极作用。

4.违规处理与结果运用

对学生：凡在课堂上违规使用手机被记录者，视情节轻重，由任课教师或辅导员给予口头警告、通报批评。

对教师：教师课堂手机管理情况纳入学期教学考核评价参考。

信息公开：学院每月对课堂手机管理检查情况进行汇总，并在全院范围内进行通报。

三、附则

本办法自发布之日起施行。

山西师范大学

戏剧与影视学院

2026年4月9日